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22 Apr 2026Bernardo Martins defende a continuação de projetos educativos e de debate para com alunos -
22 Apr 2026«Jovens partilham e estão consientes do valor da autonomia e da necessidade de defender» defende Ricardo Vieira, após o decorrer de uma mesa redonda na Francisco Franco -
22 Apr 2026«É fundamental que a juventude tenha noção do que era a Madeira antes e depois da autonomia, e do que será nas mãos deles e proveniente das decisões que tomarem» comenta João Cunha e Silva -
22 Apr 2026«Autonomia não foi apenas o resultado das aspirações históricas. Portugal deixou de ter províncias, o que fez crescer a Madeira e os Açores, como também esteve no centro das duas grandes potências mundiais...» -
22 Apr 2026O que é a autonomia? Bernardo Martins explica e refere todo o trajeto da RAM nestes 50 anos. -
22 Apr 2026«Hoje existem outras dificuldades, que não têm propriamente a ver com desenvolvimento» aponta João Cunha e Silva enquanto aborda os antes e depois da autonomia, na Escola Secundária Francisco Franco -
22 Apr 2026Em direto da Francisco Franco - acompanhe a mesa redonda "50 ano da Autonomia: desafios e oportunidade" -
21 Apr 2026«A maioria dos eleitores vota na democracia porque acredita nos seus valores, ou vota e apoia a democracia porque trouxe a prosperidade e benefícios para a maioria da população?» -
21 Apr 2026Hoje temos livre acesso à educação, ao conhecimento e à cultura, conquistas da autonomia, Miguel Albuquerque relembra dificuldades que enfrentou no seu percurso -
21 Apr 2026«A minha avó morreu aos 102 anos, nasceu na primeira República, vivenciou a Primeira Guerra Mundial» é com estes exemplos que Miguel Albuquerque prende a atenção dos estudantes da Francisco Franco, num momento em que se aborda os 50 anos de autonomia -
21 Apr 2026Hoje celebramos os 50 Anos de Autonomia na Escola Secundária Francisco Franco, acompanhe-nos em direto! -
17 Apr 2026«Esta autonomia está realmente a ser cumprida na área da edução?» questiona estudante, apontando ofertas limitadas de cursos na UMA e problemas nas residências, escolas básicas e secundárias com salas sobrelotadas e degradadas, pavilhões desportivos com -
17 Apr 2026«Hoje não estuda quem não quer...» são afirmações que ouvimos em contexto de comparação ao passado e às conquistas da autonomia
